2024年1月12日至14日，由全国教育专业学位研究生教育指导委员会主办、福建师范大学教育学院承办的首届“课程与教学论”课程研讨会在福建省福州市举行。来自全国97所高等院校、教育科研机构的186名专家、学者云聚一堂，共同探讨教育硕士研究生课程变革的挑战与方向。
大会设立主会场和“培养目标与课程建设”“核心素养与教学改革”“教学资源与教材建设”三个分会场。全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书长张斌贤教授在主旨发言中强调了“课程与教学论”作为教育硕士学位基础课的独特地位，同时也指出了课程实施所存在的主要问题以及今后的努力方向。来自首都师范大学的石鸥教授、福建师范大学余文森教授、华南师范大学曾文婕教授、陕西师范大学常亚慧教授、华中师范学罗祖兵教授分别受邀做了题为《教育硕士“课程与教学论”课程指南解读》《当前我国课程与教学改革深化的关键问题与重点领域》《连接理论与实践：通过知识创造提升学生的课程与教学素养》《“课程与教学论”线上示范课程建设的经验与反思》的主旨报告，从不同视角、不同立场就我国教育硕士“课程与教学论”课程建设已有经验及未来构想展开广泛而深刻的讨论。
我校教育硕士研究生导师汪杰锋教授、万驰博士受邀参加第三分会场研讨，并做了题为《以表现性评价促进教育硕士学位基础课教学质量发展-基于西方课程论经典阅读学生作品分析》的专题报告，分享了我校在教育硕士课程与教学领域所取得的初步成果，引发了与会代表的热烈讨论。来自广西师范大学的全国教指委专家王彦教授等资深学者对报告的意义和研究内容做了了精彩点评，充分肯定了阜阳师范大学在教育硕士“课程与教学论”课程建设方面的创新实践，并从方法论的视角提出了进一步探索的建议。
此次会议是全国教育硕士专业学位研究生教育首次课程类研讨会，我校参会教师积极同与会专家进行学术交流，收获了先进的教育理念和国内外课程与教学领域的最新研究成果，对于促进我校教育硕士人才培养质量的提高，进一步提升我校教育硕士学位基础课课程建设在全国的学术影响力具有重要意义。
（撰稿：汪杰锋 单位审核：武海）
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